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PAEP LATAM 2026 "Implementador Líder de Certificaciones Agroalimentarias"

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Quiz Lección 1

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1. Según el modelo de niveles de desarrollo del colaborador, un trabajador con alta competencia pero compromiso variable (N3) requiere un estilo de liderazgo que…
A. Aumente la dirección técnica y reduzca el apoyo para evitar su dispersión. B. Refuerce el apoyo emocional y reduzca la dirección, para recuperar su motivación. C. Reduzca tanto dirección como apoyo para que experimente autonomía real. D. Mantenga alta dirección y alto apoyo, ya que su motivación es inestable.
2. En el modelo GROW, cuando el líder ayuda al colaborador a identificar alternativas posibles, está actuando principalmente sobre…
A. Sus creencias limitantes identificadas previamente. B. Su nivel de compromiso según el diagnóstico. C. La fase “O”, orientada a ampliar el marco mental y opciones de acción. D. La reacción emocional asociada al conflicto inicial del storytelling.
3. Un supervisor que brinda instrucciones detalladas, verifica cada avance y mantiene conversaciones centradas en tareas, está aplicando el estilo…
A. Delegar (E4) — baja dirección, alto apoyo. B. Entrenar (E2) — alta dirección, alto apoyo. C. Retroalimentar (E3) — baja dirección, alto apoyo. D. Dirigir (E1) — alta dirección, bajo apoyo.
4. Según los fundamentos de influencia, si un líder brinda argumentos lógicos impecables pero su equipo no se siente conectado emocionalmente con él, ¿qué componente está fallando?
A. La credibilidad, porque la lógica no reemplaza la confianza. B. Las relaciones, porque la conexión emocional es clave para influir. C. La lógica, porque no está alineada a las emociones del equipo. D. Ninguno, ya que la lógica es suficiente para una comunicación efectiva.
5. Un líder que ayuda a un colaborador a reinterpretar un reto como una oportunidad mediante storytelling está aplicando principalmente…
A. El modelo 70-20-10, porque está generando aprendizaje desde relaciones. B. El modelo PEAR, porque modifica pensamiento para cambiar emociones. C. La técnica de bisociación, porque mezcla dos historias diferentes. D. El diagnóstico de desarrollo, porque identifica el nivel motivacional.