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Sin categorizar
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LINEAMIENTOS DEL PROGRAMA
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✅UNIDAD 1: LIDERAZGO Y COACHING PARA LÍDERES AGROINDUSTRIALES
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Bloque 1: Liderazgo Estratégico para la Agroindustria Moderna
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Tema 1: Liderazgo Estratégico en Certificaciones Agroindustriales
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Tema 2: Competencias claves del Líder Implementador
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Tema 3: CX Agroindustrial para Calidad y Certificaciones
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Actividad: Toma de Decisiones Estratégicas Basadas en Casos
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Bloque 2: Inteligencia Emocional aplicada a la operación
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Tema 1: Autogestión Emocional en Entornos Operativos
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Tema 2: Relaciones Interpersonales para Equipos Auditables
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Tema 3: Gestión del Tiempo y Prevención del Estrés
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Taller: Priorización Estratégica con Matriz Eisenhower
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Bloque 3: Coaching organizacional para acompañar equipos de alto desempeño
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Tema 1: Coaching Operativo para Supervisores
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Tema 2: Liderazgo Situacional Aplicado (Blanchard)
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Dinámica: Diagnóstico de Estilos con Matriz Blanchard
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Taller: Aplicación del Modelo GROW
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Bloque 4: Comunicación efectiva, gestión de conflictos y conversaciones difíciles
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Tema 1: Feedback Estratégico en Agroindustrias
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Tema 2: Gestión Profesional de Conflictos
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Taller: Aplicación de la Técnica Sandwich
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Actividad: Resolución de Conflictos en Situaciones Reales
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✅UNIDAD 2: PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO Y GESTIÓN DE INDICADORES
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Planeamiento Estratégico
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Tema 4: Análisis de Partes Interesadas y Priorización Estratégica
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BLOQUE 2: ESTRATEGIA Y MAPA ESTRATÉGICO
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Actividad: Diseño Guiado del Mapa Estratégico
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BLOQUE 3: INDICADORES (KPI y OKR)
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Modelo de Negocio y Business Model Canvas
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Tema 3: Medidas de Control y Mejora Continua
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Quiz Lección 2
Calificación
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1.
¿Qué representa un mapa estratégico según Kaplan y Norton?
2.
Según Kaplan y Norton, ¿cuál es la principal ventaja del Balanced Scorecard (BSC)?
3.
En un mapa estratégico, los objetivos financieros típicamente se enfocan en:
4.
¿Cuál es la relación entre los objetivos de la perspectiva aprendizaje y crecimiento y los de la perspectiva clientes en un BSC?
A. Los objetivos de aprendizaje y crecimiento son independientes y no afectan a los objetivos de los clientes.
B. Los objetivos de clientes afectan directamente a los de aprendizaje y crecimiento.
C. No existe relación entre ambas perspectivas.
D. Los objetivos de aprendizaje y crecimiento impulsan mejoras en los procesos que, a su vez, mejoran la experiencia del cliente.
5.
¿Qué tipo de indicadores se utilizan para evaluar el desempeño de una agroindustria dentro del BSC?